《师道》由广东教育杂志社主办，国内统一刊号 44-1299/G4、国际标准刊号 1672-2655，重点刊发教育综合领域研究成果。《师道》主要资助课题有：广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK019)、广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjik246)、广州市教育科学“十二五”规划课题(11C205)、广州市教育科学“十二五”规划课题(11C154)。欢迎具有理论深度、实证支撑或交叉学科视角的稿件。投稿时请注意：稿件必须为未公开发表的原创作品，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为；严禁一稿多投，一经发现将立即退稿。《师道》全体编辑同仁期待海内外学者不吝赐稿，共同推动教育的学术繁荣与创新发展。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。
（2）论文题目应当简洁明了，反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用，中文题名不宜超过20个字；外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。
（3）作者详细地址、邮政编码、联系电话和电子信箱地址，以便及时联系。
（4）在线投稿过程中，文稿请勿包含姓名、单位、地址、邮编及作者简介、资助项目等个人信息，如果含有个人信息，会导致初审直接退稿的可能。
（5）摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。
特别说明：文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性